塾・公文

公文式、いつまで続ける? 中学受験塾への切り替えなど、やめどきを解説

  • 公文を始めたは良いものの、やめどきっていつなんだろう?

と思ったことはありませんか?

この記事では、公文式のベストなやめどきを考察します!

我が家は小3の2月で公文をやめた

我が家の兄は、現在小4。中学受験を考えています。

小3まで公文式で国語と算数(一時期、英語)を勉強していました。

公文式と中学受験の勉強は全く異なるものなので、一般的には、中学受験を検討している方は、公文っ子であっても受験塾に切り替えていっています。

ゆめねこ
ゆめねこ
妹も、公文の進度次第ではありますが、公文を小3の2月まで続けて、受験塾に切り替える予定です。

公文の先取りは中学受験には役立たない?

ゆめねこ
ゆめねこ
役立ちますよ。

 

以下のような点で、とっても役立ちます。

  • 早いうちから勉強の習慣がつく(机に向かう…など)。
  • 早いうちから基礎学力圧倒的処理能力がつく。

ただ公文だけでは中学受験(中堅以上)に太刀打ちできないので、中学受験を考えているなら、やはり途中から中学受験塾に切り替えるべきだと思います。

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公文の先生に聞いたところ、たまに、「公文は中学受験には悪」という認識の人がいるらしいのですが、単純にカバー領域が違うだけ。

ゆめねこ
ゆめねこ
公文が中学受験に役立つ部分は大いにあるというのが個人的意見ですし、公文の先生もおっしゃっていました!

公文から中学受験塾への切り替えベストタイミングは?

小学校4年生(小3の2月)がベストだと思います。

多くの中学受験塾は、小4からの入塾者が多い前提でカリキュラムを組んでいます。

なので、公文の進度がどうであれ、例えば、本人が数年間一生懸命やって小3が終わった時点で、学習教材が公文のC教材(小3相当)だったとしても、それはそれで大きな成果はあったと思うので、そのまま受験塾に切り替えるべきだと思います。

ゆめねこ
ゆめねこ
では、進度が早かった場合はどうでしょう?

 

私は、小学生が中学以上の内容を習うことに大きな意味を感じていないので、小3の2月を待たずしてF教材が終わってしまったなら、進度はどうであれ、やめて自習するのがいいと思います。

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ゆめねこ
ゆめねこ
まれに受験塾に通いながら公文も続けて中学や高校過程の学習をしているお子さんもいますが、我が家にはそんな余裕はないです😅

 

ただ、公文って勉強習慣を買っているようなところもあるので、やめてしまうと途端にハリのない生活になってしまう可能性もあり、要注意です!

その場合は、入塾まで公文を続けるか、受験塾に早めに入るというのも選択肢としてはありなのかな…。

ゆめねこ
ゆめねこ

我が家はちょうどG教材(中1相当)に差し掛かったところで小3の2月を迎え、公文をやめました!

算数は先行していたので、先に小3の11月にやめました。

小3以前の入塾はどう?

これに関しては、某大手塾の保護者説明会で、塾の先生が、

ゆめねこ
ゆめねこ
塾の先生がこんなこと言っちゃっていいの?

 

というお話をされていたので、そのまま書きます。

「小3以前の塾は正直、お金と時間が余っているのでなければ不要」

とのこと。

ゆめねこ
ゆめねこ
ええええ。そんなこと言っちゃっていいの?

 

デメリットも教えてくださいました。

低学年から通塾するデメリット
  • 低学年までの授業は、塾の囲い込み戦略なので受験に必須ではない内容のことも。
  • お金がかかる。小4からは講習などで本格的にかかるので貯めておくべき。
  • 早いうちから通うことで、中だるみする子もいる。

入塾までにやっておくと良さそうなこと

私が入塾までにやっておくべきだと思うのは、

  • 勉強以外のこと(遊び、習い事、お手伝い)
  • 公文
  • 思考力系問題(算数)
  • 読書(国語力)
  • 理社の種まき
  • 英語
  • 大手塾の無料テスト受験

です。

特に、「早く入塾させなくて大丈夫かしら?」と思う方は、一番下に書いた、塾のテスト受験を利用すると良いと思います。

全国統一小学生テスト日能研全国テストリトルスクールオープンテストなどです。

子供はテスト慣れすることができますし、親はペースメーカーとして利用できます。

ゆめねこ
ゆめねこ
そのテストで判明した苦手分野を、市販のドリルで補えばいいですね!

 

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低学年の子を通塾させていないので、通塾のメリット・デメリットは私には書けませんが、少なくとも通塾なしでもやれることはたくさんある!と思います。

まとめ

私は、子供時代、実は親に懇願して塾に通わせてもらいました。

どうしてもどうしても、女子校に行きたかったので、塾に通いたかったのです。

ゆめねこ
ゆめねこ
でも、自分でお願いしておきながらですが、やはり中学受験のストレスはかなり大きなものでした。

 

親は「公立に行けばいいじゃない」と言っていたので、プレッシャーはなかったのですが、それでも、成績によってクラスがかわったり、順位がはりだされたり…大きなストレスがかかったのは今でも覚えています。

低学年のうちの塾の内容は分かりませんが(塾によっても違うでしょうし)、もし他人との競争をすごく意識しなければならないものだったとしたら…。

ゆめねこ
ゆめねこ
それは私は低学年のうちにはあまりさせたくないかな、と思ってしまいます。
想像力

一方、公文は正直、自分との戦いです。

順位表はありますが、あまり子供には見せていませんし、先生も「自分で立てた目標を突破していこう」というような指導をしてくださるので、それはとてもいいなと思っています。

そういう意味でも、

  1. 低学年のうちは、公文で自分自身を鍛える
  2. 高学年から、他人との競争に身をさらす

この流れが最強なんじゃないかな?と思います!

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