塾・公文

Jフレンズへの道。公文の進度を予測して、学習の見通しを立てよう

色鉛筆

こんにちは。ゆめねこです。

兄のムーは、6歳4ヶ月のころ、公文英語をD教材から開始しました。

そして1年4ヶ月後に、Jフレンズになりました。

ノートと鉛筆(公文)
公文、理想の教室を求めて転室3回目。ちょっと変わった公文歴?!こんにちは。ゆめねこ(@yumeneko365)です。 我が家の兄の、ちょっと変わった公文歴を淡々と綴ってみたいと思います。 兄の公...

先生には、進度が速いと言っていただけました。

特別英語が得意ではない息子。

なのに、どうしてかと聞かれたら、「予測を立てたことが大きいかな」と答えると思います。

予測を立てる癖がある母

私は、社会人になってから初めての上司に、

「ビジネスをするときは、まず必ず予測を立てて、そこに到達するための戦略を考えろ。

修正を最小限にするために、最初の分析をしっかりして、予測を立てろ」

ということを徹底的に教えられました。

なので、何事も予測を立てるくせがあり、そのゴールに合わせて行動していくのも好きです。

予測と現実の乖離が小さいと、かなりうれしいです(^^;)

公文はビジネスではありませんが、ある意味、投資。

そこで、ムーが公文英語に入会した時点(2016年11月)で、自然と進度予測を立てました。

公文英語入会時に立てた進度予測

公文の先輩のブログを拝見(分析?笑)したり、カリキュラム表実際の教材を見て、このくらいかかりそうだなというのを書きました。

手帳に書いて、何度も見直しました。

kumon-mitoushi

「実際の教材を見て」と言っても、「我が子の教材より先のものはどこで見るの…?」と思われるかもしれませんが、公文教室にあります

 

上の写真の、右は実際の進捗です。

※G1までは予測値の日付を消して、上に書いちゃってました。でもほとんど予測通りの動きをしていました。

Hまでは予測より3ヶ月前倒しで終わり、上方修正しても良いかなと思ったけど、再度教材の難易度を見て、そのままに。

予想通り、Iに入ったころから、Gの復習が入ってきて、進むスピードが一気に遅くなりました。

さらにI2に行ってからは、G全て(HではなくG)と、I1の弱点の復習も入ってきました!

計画を修正するか否か、教材を研究

I2はこんな感じでした。

i2-1

伊能忠敬など、題材が公文ならではでした。

i2-2

文章は長くなるし、単語は難しくなるし、さらに題材が難しい!!

ですので、歩みが遅くなると判断し、上方修正はせずにいました。

すると、予測より1ヶ月遅れではありましたが、Jフレンズになることができました。

このような歩みでした。

・6歳5ヶ月 公文英語、E教材に進級
・6歳6ヶ月 公文英語、F教材に進級
・6歳6ヶ月 公文英語、G1教材に進級
・6歳7ヶ月 公文英語、G2教材に進級
・6歳8ヶ月 公文英語、H1教材に進級
・6歳9ヶ月 公文英語、H2教材に進級
・6歳10ヶ月 公文英語、幼児優秀児認定テスト合格
・6歳11ヶ月 公文英語、I1教材に進級
・7歳1ヶ月 未来フォーラム参加
・7歳4ヶ月 公文英語、I2教材に進級
・7歳8ヶ月 公文英語、J1教材に進級  ※J教材から高校教材
・7歳8ヶ月 公文英語を退会

辞めた理由はこちらに書きました。

予測を立てる=コスパ良く公文を受講

1年4ヶ月で、Jフレンズになれたのは、コスパが良かったと思います。

公文は「プリント何枚いくら」というわけではありません。

どれだけ進んでも、まったくやらなくても会費は同じなのです。

もちろん、むやみに先に進めばいいというものではありませんが、ある程度の目標を掲げて取り組むほうが効率良く(コスパも良く)、モチベーションも高く、学習を進めていけると思います。

目標を掲げたおかげで、1日あたりの枚数を算出でき、無理なくこなしていけたと感じています。

公文の教室イメージ
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ゆめねこ
ゆめねこ
「年末に始めた国語と算数でも、近々予測を立ててみたいと思います。

国語・算数でもオブジェ(トロフィー)をいただけたら嬉しいな~。」

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