公文

Jフレンズへの近道は? 公文(くもん)の進度目標を立てるのが一番

色鉛筆
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兄は、6歳4ヶ月のころ、公文英語をD教材から開始しました。

そして1年4ヶ月後に、Jフレンズになりました。

ノートと鉛筆(公文)
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先生には、進度が速いと言っていただけました。

特別英語が得意ではなかった兄ですが、目標を定めてそこまでの予測を立てて進めたことで早く着実に進めることができました。

兄は、中学受験をすると決めていたので、塾にも通うし、公文英語をずっと習うことはないと考えていました。

ゆめねこ
ゆめねこ
兄は、幼稚園年長のころに、自ら中学受験をすると決めました。

 

もちろん、進度が早いのが良いというわけではないですよね。

でも目標を決めて取り組むと効率よく受講できるかなと思います。

この記事では、公文を効率よく、なるべく早く目標までたどり着くように受講するコツを書いてみました。英語を例に書きました。

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公文の進度目標を立てることはとても大事

私は、社会人になってから初めての上司に、

上司
上司
ビジネスをするときは、まず必ず予測を立てて、そこに到達するための戦略を考えろ。

修正を最小限にするために、最初の分析をしっかりして、予測を立てろ。

 

ということを徹底的に教えられました。

なので、何事も予測を立てるくせがあり、そのゴールに合わせて行動していくのも好きです。

予測と現実の乖離が小さいと、かなり嬉しいです。

公文はビジネスではありませんが、ある意味、投資

そこで、兄が公文英語に入会した時点(2016年11月)で、自然と進度予測を立てました。

公文英語入会時に立てた進度予測

公文の先輩のブログを拝見(分析?)したり、カリキュラム表実際の教材を見て、このくらいかかりそうだなというのを書き出しました。

ゆめねこ
ゆめねこ
手帳に書いて、何度も見直しました。
kumon-mitoushi

「実際の教材を見て」と言っても、「我が子の教材より先のものはどこで見るの…?」と思われるかもしれませんが、公文教室にあります

 

上の写真の、右は実際の進捗です。

※G1までは予測値の日付を消して、上に書いちゃってました。でもほとんど予測通りの動きをしていました。

Hまでは予測より3ヶ月前倒しで終わり、上方修正しても良いかなと思ったけど、再度教材の難易度を見て、そのままに。

予想通り、Iに入ったころから、Gの復習が入ってきて、進むスピードが一気に遅くなりました。

さらにI2に行ってからは、G全て(HではなくG)と、I1の弱点の復習も入ってきました!

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計画を修正するか否か、公文の教材を研究

I2はこんな感じでした。

i2-1

伊能忠敬など、題材が公文ならではでした。

i2-2

ゆめねこ
ゆめねこ
文章は長くなるし、単語は難しくなるし、さらに題材が難しい!!

 

ですので、歩みが遅くなると判断し、上方修正はせずにいました。

すると、予測より1ヶ月遅れではありましたが、Jフレンズになることができました

このような歩みでした。

・6歳5ヶ月 公文英語、E教材に進級
・6歳6ヶ月 公文英語、F教材に進級
・6歳6ヶ月 公文英語、G1教材に進級
・6歳7ヶ月 公文英語、G2教材に進級
・6歳8ヶ月 公文英語、H1教材に進級
・6歳9ヶ月 公文英語、H2教材に進級
・6歳10ヶ月 公文英語、幼児優秀児認定テスト合格
・6歳11ヶ月 公文英語、I1教材に進級
・7歳1ヶ月 未来フォーラム参加
・7歳4ヶ月 公文英語、I2教材に進級
・7歳8ヶ月 公文英語、J1教材に進級  ※J教材から高校教材
・7歳8ヶ月 公文英語を退会

辞めた理由はこちらに書きました。

予測を立てる=コスパ良く公文を受講

1年4ヶ月間で、Jフレンズになれたのは、コスパが良かったと思います。

公文は「プリント何枚いくら」というわけではありません。

どれだけ進んでも、まったくやらなくても会費は同じなのです。

もちろん、むやみに先に進めばいいというものではありませんが、ある程度の目標を掲げて取り組むほうが効率良く、コスパも良く、モチベーションも高く、学習を進めていけると思います。

目標を掲げたおかげで、1日あたりの枚数を算出でき、無理なくこなしていけたと感じています。

公文の教室イメージ
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最後に…。

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