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兄妹が公文を始めてから、ちょうど1年が経ちました。
この記事では、以下のことを書いています。
- 1年でどの程度進むことができたのか?
- 何学年先の勉強をしているのか?
- 今後はどうするのか?
▼公文開始3ヶ月時点の記録(ご参考)
公文開始時、3ヶ月後、1年後の進度
開始時 | 3ヶ月後 | 1年後 | |
兄 国語 | BIの1 | DIの70 | F2の200(小6) |
兄 算数 | Cの1 | Dの160 | Gの40(中1) |
妹 国語 | 7Aの1 | 5Aの50 | B1の30(小2) |
妹 算数 | 6Aの101 | 4Aの150 | Bの150(小2) |
今、兄は小3、妹は年中ですが、上の表のようになりました。
公文進度一覧表にあてはめると
国語
国語はどの程度進んでいるのでしょうか?
黄色セルが、開始3ヶ月後の進度で、2人とも進一基準のところにいました。
それが、1年経った今では、12月末着地見込みを黄緑にしておりますが、3学年先を達成しそうです!
妹(国語)が微妙に間に合わないかもしれませんが、兄は達成しております。
算数
算数はどうでしょう?
こちらは、すでに2人とも3学年先を達成済です。
算数も、開始3ヶ月後には、妹「進一基準」兄「2学年先」だったものの、1年1ヶ月後の12月末は目標通り3学年先を達成できました。
現在の勉強内容(教材見本)
兄 国語
慣用句を勉強したり、結構な長文・難解な文章を読んでいます。
全国統一小学生テスト(小3の11月)で、国語が満点だったのですが、公文国語で確実に長文読解の力がついてきていると思います。
兄 算数
正負の数です。中学の内容です。
中学受験前にこれをする必要はない気がするので、11月で算数をやめます。
やめた後も小学校までの内容は絶対忘れないように、ドリル等で補いたいと思います。
妹 国語
主語と述語や、修飾語について学びつつ、漢字も進んでいます。
主語・述語・修飾語は簡単らしいのですが、漢字は面倒なのかなかなかやってくれません💦
妹 算数
繰り下がりの引き算です。
これもまた、妹には処理が面倒みたいです…。
あまり体力もないですし、2教科はそろそろきつくなってきました。
宿題もやりたがらないので、会費をドブに捨てているような感じ。
公文算数をやめて今後どうするか?
兄は2月の入塾まで、文章題系・思考力系の問題を家で解いて備えます。
妹は入室できる年齢までおうちそろばんを続け、並行してピグマリオンに取り組みます。
妹は、公文よりもピグマリオンが好みなので、公文を無理強いせず、ピグマリオンで算数を楽しんでいきたいと思います。
最後に…。
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