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兄妹が公文を始めて、8ヶ月が経ちました。
公文の進度
一番進んだ地点を記しています。
開始時 | 1ヶ月後 | 3ヶ月後 | 5ヶ月後 | 6ヶ月後 | 7ヶ月後 | 8ヶ月後 | |
兄 国語 | B1の1 | B1の115 | D1の70 | D2の60 | E1の170 | E1の170 | E2の50 |
兄 算数 | Cの1 | Cの160 | Dの160 | Eの10 | Eの110 | Eの145 | Eの160 |
妹 国語 | 7Aの1 | 7Aの120 | 5Aの50 | 4Aの200 | 3Aの190 | 2Aの75 | A1の60 |
妹 算数 | 6Aの101 | 5Aの45 | 4Aの150 | 2Aの10 | 2Aの125 | 2Aの125 | Aの65 |
先月は、繰り返し多めで全く進まなかった教科もありましたが、今月はなんとか全てにおいて進むことができました。
兄 公文国語
先日の記事でもおすすめしましたが、やはり国語の教材はいいですね。
先日は有島武郎の文章が出てきました。
小3では、親や本人がよほど意識していないと出会えない文章だと思います。
興味さえあればどんどん先に、無理なく進んでいけるのが公文の良さです。
漢字も程よく出てきます。
また、同じくE2教材で出てきた『リトルバンパイヤ』も、息子は大のお気に入りです。
兄 公文算数
兄の算数がE教材で4ヶ月目を迎えました…。
かなり時間がかかってしまっています。
E教材の最終回は下のような感じです。
分数の四則演算が完璧にできるようになればF教材に進むことができます。
F教材は、E教材で高めた分数計算力をさらに発展させ、四則が混合した複雑な分数計算をこなす力を養成する…となっているので、ここはかなり慎重に進めるようです。
Fの終盤はこんな感じ。
かなり難易度が高いので、がんばってほしいと思います。
妹 公文国語
A1教材、カタカナに入りました。
ひらがな練習のときに文字を書き慣れているせいか、カタカナはさほど苦労せずに習得していっています。
そして、音読練習に、さりげなくフリガナをふった漢字が混ざるようになりました。
また、途中から「山」などの基礎的な小1漢字の書き練習が始まります。
妹 公文算数
年中の妹、今こんなところをやっています。
よくやっているとは思うけど、兄の4歳のとき(公文なし。親の自作プリント)と比べると遅いです。
本人たちの能力の差もあるでしょうが、やはり親がつきっきりでいるかいないかでは、差が出てきてしまっています💦
でも、地道にやるしかないですね。
まとめ
夏休み目前。
私たちは会社があるので、子供たちは夏休みを私の実家で過ごします。
約3週間、会えません。
その間、いろんな経験をしてもらいたいと思いますが、学習面で進めておいてもらいたいのはやはり公文です。
宅急便でプリントの束を送って、毎日しっかり取り組んでもらおうと思います。
折角ついている学習習慣が崩れることのほうが子供にとっては、結果的にはかわいそうなので、「毎日○枚やるんだよ」と伝えて、実家に送り出す予定です。
最後に…。
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